СОВЕЩАНИЕ ПО РАЗРАБОТКЕ ПЛАНА МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПОВЫШЕНИЮ КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ В МО РД.

Сегодня принял участие в совещании по разработке плпна мероприятий по повышению качества образования в муниципальных образованиях РД, которое прошло в Дагестанском государственном университете народного хозяйства. Мероприятие прошло при участии начальников управлений образования муниципалитетов республики.

Врио министра образования и науки РД Яхья Бучаев поставил перед собравшимися четкие цели и определил направления развития системы образования в республике.

"Нам нужно работать сложенно, как единый часовой механизм. и от качества работы педагогов самого отдаленного, самого маленького села зависят в итоге показатели всей нашей республики, нашей большой России",-отметил Яхья Бучаев.

Он подчеркнул необходимость искоренения случаев нарушений на ГИА, перехода старшей школы к  углубленному изучению профильных предметов. Яхья Бучаев также порекомендовал участникам сессии подробнее изучить примерные программы воспитания в дошкольных и общеобразовательных организациях  и основные образовательные программы всех уровней, рекомендованные Министерством просвещения РФ.

Первый заместитель министра образования и науки РД Магомед Абидов отметил необходимость проведения совместных  стратегических мероприятий в очном формате.

"На повестку дня вынесен вопрос повышения качества образования Республики Дагестан. Владимир Владимирович Путин поставил задачу вывести систему образования РФ в десятку лучших в мире. Анологичную задачу мы хотим поставить перед собой - необходимо, чтобы система образования Дагестана была в числе лучших в России. Без правильно организованной работы на местах у нас эту задачу осуществить не получится. Мы разработали типовой проект плана для муниципалитетов , указали целевые показатели,на которые должны ориентироваться муниципалитеты",- отметил Магомед Абидов.

Участники сессии разделились на пять групп: "Оценка качества образования по результатам ГИА","Развитие материально-технической базы","Усиление работы в сфере естественно-научного образования", "Повышение функциональной грамотности", "Воспитательная работа с детьми".

После проделанной плодотворной работы в секциях участники снова собрались для подведения итогов.